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创新技能训练

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  • 开课时间:2020年06月18日 09:00 周四 已结束
  • 结束时间:2020年06月19日 17:00 周五
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 专家团
  • 课程编号:406194
  • 课程分类:领导力
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  • 收藏 人气:1715
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培训受众:

经理、团队领导、项目负责人、主管及普通员工,研发工程师以及技术人员;产品经理、项目经理;所有需要运用创造力的职场人士(推行新服务、制定新流程...)

课程大纲:

【课程收益】
我们只有在产生想象后,才可能创造出想象中的事物。想象力是一种可以通过训练而获得并强化的能力,无论对于个人还是团队,都存在一些可以激发创新潜能以及创新思维的工具。当员工突破障碍,表达出创新想法时,就有利于公司开发新的产品和服务,改善经营模式,并形成更融洽的企业人际氛围。
在互动性和实践性兼备的研讨会上,你将学习有效的创造思维技巧,激发创意,建立良好的创新氛围。您将找到打破思维障碍、跳出固定思维模式的方法,激发您和团队的创造性思维和创新潜能,从而实现绩效的提高。
【课程对象】
经理、团队领导、项目负责人、主管及普通员工,研发工程师以及技术人员;产品经理、项目经理;所有需要运用创造力的职场人士(推行新服务、制定新流程...)
【课程大纲】
1. 开发创新潜能和创造力
•将现有问题转化为成长机遇
•丢掉束缚,允许自己随意想象
•拓展视野,以不同的角度看待事物
•发现保持创新积极性的技巧
•辨别出自身的创意资源
•采用针对创造力的必需态度
2.创造力的开发的流程
•为产生想法作热身:必不可少的准备
•提出需要解决的问题:首先理解,随后分析问题
•提出想法:想象
•将想法和问题做对照:找到解决方案
•评价解决方案:筛选
•使用解决方案:创新
3.掌握实践创造力的技巧
• “三个愿望”用以寻找创新的解决方案
• “探索矩阵”用以想象新的产品或流程
• “TONI方法”用以扩展视野
• “偶然的词”用以从另外角度看问题
4.有效的激发方法
•创意会议成功的4个关键
•保证利于创造的激励氛围
•大胆创新需要足够的耐心
•注意从发散思维转换到聚合思维的时机

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张老师Richard

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复旦大学工商管理硕士(MBA),曾任某世界著名的的管理培训公司专职讲师多年,现为市场、销售等领域特约讲师。
张先生成功横跨4个完全不同的行业,涉及培训、生物制药、汽车涂料、通信制造,曾任三家公司管理人员、销售总监等,其中2家已经上市,他和所负责的部门平均年销售增长率超过80%,最高年销售增长率达到600%,年销售额达到2.6个亿。
10年团队建设和管理实践经验沉淀,3年管理咨询和培训过程中的不断梳理和总结,张老师在团队建设和管理领域已经形成了一整套独特、有效、简单的方法,这些方法已经帮助到超过100家来自不同背景组织(外资企业、国有企业、合资企业、民营企业、事业单位等)的2000多人;
张先生的授课内容系统,逻辑性强,采用互动、参与式教学,如和风细雨,润物细无声,使学员在不知不觉中已掌握所学知识,大有收获。

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张老师 Robert
清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。

本课程名称: 创新技能训练

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